رئيس فرع الميكانيك  الاحيائي الاستاذ الدكتور سعد محمود علي يعقد  اجتماع هيئة عامة لتدريسي فرع الميكانيك الاحيائي  حيث تناول الاجتماع بعض التوصيات تزامنا مع قرب الامتحانات الفصلية اضافة الى مناقشة  الصعوبات والعوائق التي واجهتهم اثناء اداء الامتحانات السابقة لتلافيها والتهيئ لتسليم  الاسئلة الامتحانية  اضافة الى توجيهات للمراقبين والاسراع بتسليم السعيات.

الطب الحياتي يقيم ورشة عمل بعنوان "العنف واثاره النفسية على المرأة والحلول العلاجية"

برعاية رئيس الجامعة التكنولوجية الاستاذ الدكتور احمد محمد حسن الغبان واشراف مباشر من الاستاذ الدكتور وسام كاظم حمدان رئيس قسم هندسة الطب الحياتي
اقيمت ورشة عمل القتها المحاضرة (مروة المشالي) - تخصص الارشاد النفسي والتوجيه التربوي ، على قاعة القدس في القسم بعنوان العنف واثاره النفسية على المرأة والحلول العلاجية.
حيث تناولت الورشة عدة محاورمنها تعريف العنف بصورة عامة والعنف النفسي بصورة خاصة، ومحور خُصص لأنواع العنف واسبابه والحلول الوقائية والعلاجية للعنف النفسي.
واختتمت الورشة بتكريم السيدة مروة المشالي بشهادة تقديرية مقدمة من السيد رئيس القسم المحترم للجهود التي بذلت في زيادة الوعي النفسي والثقافي ودورة الكبير في المجتمع

حصل الطالب " حيدر خالد دعير" من طلبة قسم هندسة الطب الحياتي على براءة اختراع من الجهاز المركزي للتقييس والسيطرة النوعية بعنوان " منظم الاوكسجين الذكي "

حيث يعمل الجهاز على تدفق الأوكسجين من أسطوانة الأوكسجين أو مولدات الأوكسجين وكذلك نظام الغاز الطبي المركزي في المستشفيات الى المريض "بشكل تلقائي" ،حيث أنه يعطي للمريض الاوكسجين حسب الحاجة تلقائيًا و يغلق تدفق الاوكسجين تلقائيًا عند وصول نسبة الاوكسجين في الدم إلى 95٪ او اكثر، دون الحاجة إلى تدخل بشري،كما يغلق ذاتيا عندما يترك المريض مصدر الاوكسجين ،و يعرض النسبة المئوية لمستوى الاوكسجين في الدم وكمية الأوكسجين المتدفق للمريض.

وبالتالي
?حماية المريض من التسمم بالاوكسجين
?الحد من حرائق المستشفيات
?تقليل الجهد البشري
?تقليل هدر غاز الاوكسجين

متمنين له المزيد من التقدم والابداع 

نظمت شعبة ضمان الجودة والاداء الجامعي في قسم هندسة الطب الحياتي محاضرة بعنوان  "الحقيبة التعليمية - كتابة وهيكلية المنهج الدراسي " القاها الدكتور ا.م.د.مروان نافع علي , حيث تناولت المحاضرة مميزات الحقائب التعليمية وبدء المنظومات التعليمية في توفيرها بشكل مناسب لتطوير العملية التعليمية وجعلها اكثر مرونة لتعزيز التعليم الذاتي وتقييم الطالب بشكل دقيق وأكثر فاعلية وتطرقت الى  أهم ثلاث مكونات للحقيبة التعليمية  والتي تتركز حول (الدليل، الأنشطة التدريسية، والتقويم)  .وتاتي هذه المحاضرة ضمن الارتقاء بالواقع التعليمي ومستوى جودة التعليم لتدريسي القسم